kişiye, "ne yazdığının değil, ne kadar yazdığının" para ettiği zokasını yutturan ilk ruh hastasıdır.
defterin orta sayısını sayan öğretmen
dönemin başında 5 ortalı kareli defter isteyen öğretmenin sözünün dinlenip dinlenmediğini kontrol eden öğretmendir.
niteliği değil niceliği kafaya takan öğretmendir. iyi bir şey yapmaya çalışırken çocukta oluşturduğu baskının farkında değildir.